本文摘要：凤林硕大肺炎疫情疫情愈演愈烈、收到上级放假不时学通报后，学校应急部署，制订放假不时学教育教学工作实施方案。在制订实施方案时，学校坚决慧雅教育理念，根据学校特色，要求利用线上教学的便捷，之后坚决全校统一展开晨诵午读书练字教学，让学生即使在家放学，也有上学的仪式感觉。 每天早晨七点四十，各班级微信群里书声琅琅。古诗词、《论语》《中庸》等国学经典通过声波，从各个小家庭中传遍班级大家庭。 二鉴小学子用美丽的童声唱响国学的魅力，打开一天美丽的时光。

凤林硕大肺炎疫情疫情愈演愈烈、收到上级放假不时学通报后，学校应急部署，制订放假不时学教育教学工作实施方案。在制订实施方案时，学校坚决慧雅教育理念，根据学校特色，要求利用线上教学的便捷，之后坚决全校统一展开晨诵午读书练字教学，让学生即使在家放学，也有上学的仪式感觉。　　每天早晨七点四十，各班级微信群里书声琅琅。古诗词、《论语》《中庸》等国学经典通过声波，从各个小家庭中传遍班级大家庭。

二鉴小学子用美丽的童声唱响国学的魅力，打开一天美丽的时光。　　中午亲子共读时光无聊而幸福：不吃谏午饭，书架旁、阳台上，洗浴着寒冷的阳光，拿着共计读书，渐渐读书、一眼五品，交流观点谈及领悟。《红楼梦》《西游记》《中华上下五千年》每个班级群里传送着一张张亲子共读的温馨场景。

　　下午两点，二鉴小学子跪书桌前，拿起笔，看著线上视频老师的介绍，一笔一画严肃书写，一字一行勤加练习。此时，二鉴小学子虽身在家中，却心在课堂。

　　晨诵、共读、练字校本课程一如既往的积极开展，获得了家长们的大力支持和赞扬。家长们帮助孩子作好家庭自学课程表，合理安排时间，敦促孩子每天按时上好每节课，积极参与每次线上线下活动。家长的大力帮助调动着孩子自学的热情，孩子的希望病毒感染着父母，亲子关系在无形中更为的亲近。

　　家长和学生的积极参与，打动着二实小全体教师，也更加忠诚了学校坚决慧雅教育理念不挽回，发展学校特色培育慧雅学子的信心和决意。

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